BASE 10 multicolore Plaques centaine

BASE 10 multicolore Plaques centaine

26 206002
les 10
10,18 €
En stock

Descriptif

Ces plaques centaine sont conçues sur le principe de la base 10. Particulièrement utile en activités de numération et de calcul, les élèves appréhenderont plus aisément les notions de nombre, de multiple, de fraction, les mécanismes opératoires et à terme les volumes.

Les + produits

  • Dyscalculie

Caractéristiques techniques

  • Classe
    Cycle 2
  • Dimensions
    Côté: 1 cm.
  • Réalisé en
    PLASTIQUE.
  • Coloris
    BLEU

Infos complémentaires

  • Attention ! Interdit aux moins de 36 mois, petites pièces, risque d'étouffement.

Avis

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Acheteur Vérifié .   publié le 25/09/2023 suite à une commande du 18/09/2023

5/5

Conforme à mes attentes

Acheteur Vérifié .   publié le 14/01/2023 suite à une commande du 23/12/2022

5/5

Qualité attendue !

Acheteur Vérifié .   publié le 09/11/2021 suite à une commande du 31/10/2021

5/5

Materiel solide

Acheteur Vérifié .   publié le 10/07/2020 suite à une commande du 28/06/2020

5/5

Produit indispensable pour une classe de CE1

Acheteur Vérifié .   publié le 06/07/2020 suite à une commande du 26/06/2020

5/5

Très bien

Acheteur Vérifié .   publié le 29/09/2019 suite à une commande du 13/09/2019

5/5

Très utile en numération, géométrie, mesures de longueurs et de volumes

Acheteur Vérifié .   publié le 01/04/2019 suite à une commande du 17/03/2019

5/5

très bien

Acheteur Vérifié .   publié le 14/07/2018 suite à une commande du 01/07/2018

5/5

pratique

Acheteur Vérifié .   publié le 18/03/2018 suite à une commande du 02/03/2018

5/5

très bien

+ Pédagogique

  • Apprendre à compter
  • Pédagogie Singapour Développer le raisonnement mathématiques

Avis du spécialiste

Le mot du spécialiste :
"Avec les élèves dyscalculiques (ou en difficulté en mathématiques), j'aime utiliser le matériel inspiré de la pédagogie Montessori (perles de couleurs, nombres à construire et cubes base 10 en bois). Cette approche multisensorielle (visuelle, tactile, kinesthésique) et concrète leur permet, de manière très progressive, d'accéder au sens des mathématiques. De la GS au CM2." Leni CASSAGNETTES, Maîtresse E et blogueuse chez Maîtresseuh.
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